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浅谈英语教师的专业成长和自我发展

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摘要摘要本文针对中学英语教师如何加快专业成长的途径进行了分析，并结合自身作为年轻人的成长经历总结了青年英语教师的成长途径。

DOI rj8929q7d0/3600282

作者闫苗苗

机构地区新疆生产建设兵团第三师图木舒克中学843901

出处《中小学教育》 2016年7期

关键词英语教师专业成长自我发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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