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如何培养低段学生的数学学习兴趣

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摘要摘要兴趣是学生学习中最积极，最活跃的心理因素，对学生起着积极的推动作用。小学生的学习积极性往往以自己的学习兴趣为主导，为此，有效调动学生的学习兴趣，让学生主动想学，乐学，进而会学，是我们一线教师值得思考的问题。

DOI kd271xppj6/3694814

作者苏静

机构地区苏静四川省阿坝州理县通化九年一贯制学校623100

出处《素质教育》 2012年12期

关键词培养学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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