摘要
目的研究健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果。方法本实验选取2018年5月至2019年5月期间本院糖尿病患者100例，将100例患者随机分为甲组和乙组，每组50人。甲组在进行常规护理的基础上进行健康教育临床护理路径，乙组仅进行常规护理，不做其它处理。统计并记录甲组和乙组患者的健康教育合格率及护理满意度。结果本实验表明，相比乙组，甲组患者健康教育合格率及护理满意度较高。甲组健康教育合格率是96.00%，乙组健康教育合格率是74%；甲组患者护理满意度是96.00%，乙组患者护理满意度是70.00%。具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育临床护理路径在糖尿病护理中发挥着不容忽视的作用，能够帮助患者充分了解自身情况，促进护理满意度的提升，具有一定的现实意义。
出版日期
2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
