摘要
摘要：目的：以糖尿病病人为对象，应用健康教育临床护理路径，分析探讨这一护理模式所产生的实际护理效果。方法：本次研究所选择的病人均患有糖尿病疾病，共102例，以数字单双法为依据，划分为两组，一组命名为比照组（常规健康教育），另一组命名为干预组（健康教育临床护理路径），人数均等，各51例，比较护理结果。结果：从血糖指标和护理效果两个方面来看，干预组的整体情况均优于比照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在糖尿病病人群体中，借助健康教育临床护理路径的应用，可以控制病人的血糖情况，提高病人的遵义依从性，加深病人对相关知识的理解与掌握，获得病人的支持认可。由此可见，这一护理模式的临床效果较佳，建议推广应用。
出版日期
2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
