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初中数学教学中数学思维的培养

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摘要摘要推行素质教育，培养学生独立思考问题，解决问题的思维能力是教育部新课改的主要目标，数学思维作为思维能力的重要一项也达到了大力培养。数学作为数学思维培养的主要课程，不应该只是传授学生应有的数学知识，还应该包括如何把数学当做一种思维工具去解决实际问题。本文就初中数学教学中数学思维的培养做几点分析，希望能给各位老师、家长带来一些启发。

DOI 54yp0m8340/3848204

作者易鹏

机构地区易鹏（雅安市名山区永兴镇初级中学四川雅安625100）

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词数学教学数学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）