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用不同的读弹奏语文课堂的情感乐章
用不同的读弹奏语文课堂的情感乐章
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摘要
摘要《语文课程标准》指出“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”作为小学语文教师,我们要善于运用读来掀起语文课堂情感的涟漪,呼唤语文课堂的情感升华,从而使学生爱读书,好读书,乐读书。
DOI
wjvpn529j7/3899374
作者
安文卿
机构地区
(河北省唐县王京镇东冯村小学,河北唐县072350)
出处
《魅力中国》
2010年5期
关键词
品读
情感
语文课堂
分类
[社会学][]
出版日期
2010年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
魅力中国
2010年5期
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