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实施素质教育应理清的几个误区

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摘要误识一:素质教育就是让学生没有任何负担.@@应试模式下学生负荷过重的问题已引起国人关注,减轻学生负担的呼声此起彼伏,并上升为政府行为.教育部为推行素质教育实施,减轻学生过重的课业负担,将对中小学教学内容作重要调整,适当删减教学内容,降低教学要求,缩小考试范围,这无疑给学生提供一全面发展的时空条件.为此,有人认为,素质教育就是让学生没有负担、取消考试的教育.甚至有人认为,不改革考试制度就无法启动素质教育.如此错误观点对实际的教育教学工作是极为有害的.

DOI 354y63z3d0/39404

作者李亮生

机构地区不详

出处《滁州学院学报》 2001年2期

关键词实施素质教育应理清理清误区

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2001年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）