首页 > 《新疆教育》 > 2013年10期 > 怎样使小学数学课灵动起来

怎样使小学数学课灵动起来

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要开放的、有探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用。如何上好数学课，使数学课灵动起来呢？

DOI ojnv60nl4r/3994537

作者吴文章

机构地区河北省临西县临西镇庄科小学吴文章

出处《新疆教育》 2013年10期

关键词数学教学小学生学习氛围

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙之凤. 如何使数学课灵动起来.教育学原理,2013-03.
2张巧华. 浅谈如何使数学课灵动起来.教育学,2013-05.
3倪芳臣. 让数学课灵动起来.教育学,2015-04.
4王桂花. 如何让小学数学课灵动起来.教育学,2019-06.
5万柳媛. 让小学数学课堂灵动起来.教育学原理,2013-10.
6余光丽. 妙让数学课堂灵动起来.教育学,2019-05.
7李林云. 数形结合让小学数学课堂灵动起来.教育学,2021-06.
8莫应包. “学科小助手”让小学数学课堂灵动起来.教育学,2020-07.
9杨丽. “数形结合”让小学数学课堂灵动起来.教育学,2021-08.
10田莉莉. 利用多媒体，让数学课堂灵动起来.教育学,2015-11.

来源期刊

新疆教育

新疆教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数学教学小学生学习氛围

返回顶部