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2014年7期
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图式理论对英语词汇教学的启示
图式理论对英语词汇教学的启示
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摘要
摘要图式是一种记忆结构,它是认知的基础,是语言习得者记忆词汇的捷径。而图式理论是关于知识存储与应用的理论。本文主要通过对图式理论的阐述,重点分析了图式理论基础之上的词汇记忆方法,探讨了图式理论对英语词汇教学的启示。
DOI
pd55k9gld7/4007023
作者
丁艳
机构地区
丁艳辽宁省朝阳市教师进修学院122000
出处
《教育学文摘》
2014年7期
关键词
图示理论词汇记忆教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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