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优化教学管理机制促进幼儿园课程向内涵发展

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DOI 54yx60nxd0/4017276

作者戴妙娥

机构地区戴妙娥

出处《文化研究》 2018年1期

关键词教学管理机制幼儿园课程内涵发展

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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