首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《基础教育课程》
>
2018年9期
>
高中数学课堂“有效提问”的策略探究
高中数学课堂“有效提问”的策略探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要在高中数学课堂教学中,提问教学法已成为现在课堂教学的一种很重要的教学方式,提问成为教师发现问题、解决问题的一种重要手段。高中数学课堂的提问到底应该如何设计,才能问有所值,本文从有效提问的基本特征出发,结合教学实践,提出有效提问的四种设计策略。
DOI
wjv8zgv6d7/4035202
作者
邓敏
机构地区
邓敏(巴中市巴州区第六中学四川巴中636600)
出处
《基础教育课程》
2018年9期
关键词
有效提问
策略
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
周娅娜.
探究高中数学课堂有效提问策略
.教育学,2020-09.
2
狄慧娟.
高中数学课堂有效提问探究
.教育学,2014-09.
3
罗顺梅.
高中数学课堂教学有效提问策略探究
.教育学,2016-10.
4
曹训.
高中数学课堂有效提问策略分析
.教育学,2019-11.
5
董海英.
高中数学课堂提问探究
.高等教育学,2012-05.
6
李俊峰.
高中数学课堂有效提问的设计探究
.基础数学,2017-12.
7
李亚玲.
高中数学课堂提问的有效运用探究
.教育学,2022-11.
8
廖德友.
高中数学课堂教学有效提问的策略探究
.教育学,2022-04.
9
周雅丽.
高中数学课堂提问策略
.教育学,2014-06.
10
黄辉.
|浅谈高中数学课堂的有效提问策略
.教育学,2012-12.
来源期刊
基础教育课程
2018年9期
相关推荐
高中数学课堂提问教学的有效策略
高中数学课堂提问设计的有效策略
高中数学课堂提问的有效策略探微
浅谈高中数学课堂有效提问的策略
高中数学课堂提问教学的有效策略
同分类资源
更多
[教育学]
贵琼房名略要——以康定县鱼通区麦崩乡为例
[教育学]
浅谈普通高中信息技术选修模块“被选择”原因及对策
[教育学]
课堂活了 学生乐了——一节美术课堂教学偶得
[教育学]
烟台市中学女性体育教师从业状态与发展对策
[教育学]
浅谈如何培养学生的自主学习能力
相关关键词
有效提问
策略
研究
返回顶部