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浅谈小学数学教学中培养学生的反思性学习能力

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摘要摘要在教育改革不断推进的教学背景下，数学作为小学教育课程中不可缺少的一门学科，它在我国教育领域所受到的关注程度也在迅速增加。小学数学教育目的在于培养学生的逻辑思维，而在学习过程中重点在于培养他们的反思性学习能力，促进他们不断向更高的水平进步发展。在现阶段的小学数学教育中，教师对学生的反思性学习能力的培养越来越重视，因此反思性教学方法逐渐开始受到越来越多的老师们的广泛关注，通过利用反思性教学来提高课堂教学质量成了现阶段被重点关注的教育问题。本文的主要内容是关于培养学生反思性学习能力的重要意义和方法策略。

DOI 6jrm251qd5/4042963

作者杜梅

机构地区（安徽省六安市裕安区分路口镇新行小学，237000）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词反思性学习能力小学数学培养策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）