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“以读促写”在高中英语写作教学中的应用

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摘要摘要写作教学是高中英语教学的重要组成部分。但目前高中学生在英语写作中经常出现中国式英语、语法错误、词不达意等多个问题，这与学生缺乏足够的英语阅读有很大关系，加大高中生的英语阅读是势在必行的。为此，本文主要就“以读促写”在高中英语写作教学中的应用的方法展开分析。

DOI rdxqow1kjl/4081773

作者栾兴娣

机构地区栾兴娣济宁市实验中学272000

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词以读促写高中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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