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“以读促写”在高中英语写作教学中的应用

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摘要摘要：随着素质教育的改革发展，高中英语课堂对学生英语运用能力提出了更高的要求。英语运用能力是学习英语必须掌握的技能，同时也能有效提升学生的英语写作水平。“以读促写”是通过阅读教学方式渗透对学生写作能力的培养，以此提升学生的写作水平，是对高中英语写作教学的一种创新方法。英语写作实质上是对阅读过程的一种探究模仿，所以在对学生进行阅读教学时，教师要引导学生对文章内容进行深层次的理解，充分理解文章内容，分析结构，从而提升其英语写作水平。

DOI pd505p1l47/5482495

作者罗玉婷

机构地区广西防城港市实验高级中学 538000

出处《中国教师》 2021年13期

关键词 “以读促写” 高中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）