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《科学教育前沿》
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2018年06期
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试析小学班主任班级管理的沟通艺术
试析小学班主任班级管理的沟通艺术
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摘要
沟通是一种艺术,在小学班级管理中,班主任运用沟通艺术的效果,不仅影响班级教学环境的构建,更影响小学生的身心发展。本文主要探析了小学班主任班级管理的沟通艺术。
DOI
odw9688v4k/4108732
作者
黄梅
机构地区
不详
出处
《科学教育前沿》
2018年06期
关键词
小学班主任
班级管理
沟通艺术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
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