多元化的初中音乐教学评价探讨

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摘要 摘要教学评价作为初中音乐课堂教学不可或缺的重要组成部分,在推动师生互动、增进师生情感、激发学生兴趣与信心、活跃课堂氛围、构建高效音乐课堂等方面至关重要,正确认识、理解教学评价,并不断增强初中音乐教学评价的实效性,是当下音乐教师研究的重要话题。本文阐述了音乐教学评价的内涵和作用,并归纳了提高教学评价效率的有效策略。
出处 《中小学教育》 2015年8期
出版日期 2015年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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