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2022年19期
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浅议多元化评价在初中音乐教学中的运用
浅议多元化评价在初中音乐教学中的运用
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摘要
摘要:在现代素质教育发展中开展音乐教学时,初中音乐教师需要科学引进多元化评价,确保能够全面了解学生课堂表现,同时,还可以使教师充分掌握自身教学情况,对其教学工作进行科学改进,提升教学效果。
DOI
rdx6pneldl/6800273
作者
陈锦陆
机构地区
广东省韶关市仁化县双峰寨中学 512324
出处
《中小学教育》
2022年19期
关键词
多元化评价 初中 音乐教学 运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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