浅议多元化评价在初中音乐教学中的运用

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摘要 摘要:在现代素质教育发展中开展音乐教学时,初中音乐教师需要科学引进多元化评价,确保能够全面了解学生课堂表现,同时,还可以使教师充分掌握自身教学情况,对其教学工作进行科学改进,提升教学效果。
出处 《中小学教育》 2022年19期
出版日期 2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)