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中小学英语教师专业素质研究

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摘要摘要本文研究的目的是以中小学英语教师的专业素质发展为研究主线，通过观察研究法、调查研究方法、统计分析数据来描述中小学教师专业素质发展的现状，反映教师的真实心声，真实地了解中小学英语教师专业素质发展的现状，进一步分析影响中小学英语教师专业素质发展的相关因素，探索适合中小学教师专业素质提升的途径，为教育管理部门和学校的决策提供理论与实践依据。

DOI rdxqv9z1jl/4175673

作者杨光红赵爱萍周桂红

机构地区山东省青州经济开发区学校262515

出处《中小学教育》 2018年318期

关键词中小学英语教师专业素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）