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反思,教师进步的阶梯
反思,教师进步的阶梯
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摘要
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DOI
7j62yq0r40/4204090
作者
李伟娜
机构地区
李伟娜山东省栖霞市实验中学265300
出处
《中小学教育》
2013年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2013年11期
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