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对英语课堂教学中师生互动形式化的反思

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摘要摘要新一轮基础教育课程改革非常重视学科教学中的师生互动。然而，现有课堂教学中，师生互动往往华而不实，出现了师生互动形式化的现象。本文结合英语课堂教学中的观察与实践，对师生互动形式化的现象进行了分析，并将尝试探究在英语教学中如何促进师生有效互动。

DOI pj03xzywjy/4358575

作者钟晓敏

机构地区 ◆钟晓敏广东省河源市紫金县琴江中学517428

出处《教育学文摘》 2012年01期

关键词课堂教学互动形式化有效互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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