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小学英语课堂教学中师生互动的策略研究

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摘要摘要：小学教学时期，英语是十分重要的学科，教师通过互动教学策略的构建，能关注学生参与英语课堂学习过程中的实际状态。给予学生正确的英语教学指导，让学生面对小学英语知识学习时产生浓厚的兴趣，结合当前小学英语课堂教学的实际情况，教师需要做出相应的教学改进。以活跃课堂氛围为主，实行有效的师生互动情景。在激发学生参与英语知识学习积极性和主动性的情况下，不断的诠释优质的小学英语教学课堂。

DOI ojnyp78m4r/5014937

作者李芸

机构地区南昌市培英学校

出处《中国教师》 2020年20期

关键词小学英语课堂教学师生互动策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）