大学英语精读课堂教学提问设计策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 英语的教学过程是师生双边活动的过程。它要求师生在课堂上互相配合.协同完成语言交际的教学过程。教师在课堂上合理地提问是引导学生积极思考.培养学生认识能力,分析能力和创新能力的重要手段。教师课堂提问应讲求一定的艺术性.重视提问的方法和策略。
机构地区 不详
出处 《新疆教育学院学报》 2006年2期
出版日期 2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献