首页 > 《中国教师》 > 2020年4期 > 新形势下初中英语阅读课堂教学有效提升策略

新形势下初中英语阅读课堂教学有效提升策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：英语教师需要改变之前的教学模式与能力培养观念，重视对学生们开展高水准的知识讲解，立足创新性的课堂教学对学生们进行高水准的教学引导。这是因为传统教学模式不能指导初中生对文章内容实施深度的探索，也没有指导初中生对文章知识点进行多角度的分析，这样就限制课堂教学的实效性。所以英语教师应该在形势下做好教学改革的探索工作，通过多种教学方式的运用给学生们开展创新性的知识讲解，进一步提高课堂教学的效率。

DOI 34gq53y0j9/4552331

作者孟凡玲

机构地区哈尔滨市萧红中学 150001

出处《中国教师》 2020年4期

关键词英语教师初中生阅读教学教学理念教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）