摘要
摘要：长期以来，阅读版块一直都是初中英语教学中重要的教学部分，学生阅读理解能力的高低不但直接影响着学生的英语成绩，还会在间接程度上决定着初中英语的教学质量和教学效率。随着我国教育事业的发展，以往的初中英语阅读教学形式已经逐渐无法满足和适应现阶段教学需求，并且在素质教育和新课程改革政策不断深化和全面贯彻于初中阶段教育教学的今天，传统教师满堂灌的教学弊端也逐渐显露出来。因此，对于目前的初中英语教学来说，优化阅读部分的教学形式，全面提高初中英语阅读课堂教学效率是十分必要的。为此，本文将从创立任务型阅读教学模式以及利用思维导图引入课堂阅读教学两方面探讨在新形势下有效优化初中英语阅读教学形式，提高初中英语阅读课堂教学效率的方法和策略。
出版日期
2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
