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构建小学语文高效课堂的策略探讨

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摘要摘要 :语文学科是学生在学校所要接触和学习的重要学科，这一学科对于学生的能力要求较高，因此在小学阶段就需要培养学生较高的语文学习能力。学生在课堂中的学习能力有限度，当然在课堂中的课堂注意力难以长时间集中，因此就需要教师在课堂中不仅仅需要教授好知识，也需要让学生在课堂中有一个较高的课堂学习效率。需要最大程度打破传统课堂教学的呆板形式，最大程度地提高学生自身对课堂学习语文课程的兴趣，积极开拓学生的思维，采取不同形式的课堂教学方法，由此提高学生的课堂听课效率，让其愿意认真听讲并体会到学习的愉快。

DOI kd23ermr46/4567786

作者唐永梅

机构地区四川省资阳市安岳县天宝乡九年义务教育学校四川省资阳市 642362

出处《教育学文摘》 2019年22期

关键词小学语文高效课堂丰富教学方式强化课堂互动自由讨论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）