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幼儿园教学中培养幼儿语言能力的策略

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摘要摘要：语言是幼儿教育教学活动的重要组成部分。经调查研究表明，幼儿时期是人的一生中语言能力发展的黄金期，重视这一时期幼儿语言知识的积累和语言能力的培养，会使幼儿终身受益。然而现如今幼儿语言教学现状却不容乐观，教师采用教学模式的单一、教学材料的片面化，以及幼儿学习兴趣的缺失，都是影响幼儿语言能力提升的制约因素。如何更好地开展幼儿语言教学，促进幼儿语言能力的培养和提升，进而为幼儿之后的学习和发展打好基础是教师关注的话题。基于此，就此为论题，针对幼儿语言教学中培养幼儿语言能力的方法进行阐述，以期为教师更好地开展教学提供借鉴和参考。

DOI wjvvge2qj7/4608998

作者韩锦春

机构地区辽宁省抚顺市新宾县朝中 113200

出处《中小学教育（学术版）》 2020年2期

关键词幼儿园语言能力教师技能语言活动教学材料

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）