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探究性学习在初中数学课堂中的尝试
探究性学习在初中数学课堂中的尝试
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摘要
摘要: 所谓的探究性学习就是通过学生能够自主地去发现问题,在不断深入讨论、分析的情况下获取答案,也是一种通过基本的概念知识来发现或者解决现实生活中出现的一系列问题的操作。在这个阶段,学生积极主动去探究,在解决问题的过程中获得新的知识和学习技能,从而逐步养成良好的行为习惯,为今后的学习创造良好的条件。
DOI
7dmmv89ldn/4621806
作者
黄忠伦
机构地区
贵州省遵义市凤冈县第五中学 564200
出处
《教育学文摘》
2020年04期
关键词
探究性学习
初中数学课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年04期
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