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读写结合在小学高年段语文作文教学中的应用
读写结合在小学高年段语文作文教学中的应用
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摘要
摘要：随着教育的持续进步，小学语文阅读教学也推出了新模式。传统的语文教学中读和写被当作两部分来展开分别教学，这种旧的教学模式在现代化的洪流中无疑是逆水行舟。要想跟上时代发展的脚步，就必须不断地推陈出新。转变教学思维观念，改变这种教学模式成为了时代的必然趋势。新时代语文高年段作文课堂教学中，把读与写二者相结合，提高了语文教学的效率和质量。 [1]
DOI
rj83rmx9d0/4626658
作者
尹士勇
机构地区
山东省滨州高新区第三小学 山东省滨州 256600
出处
《中小学教育》
2020年3期
关键词
小学语文课堂 阅读教学 读写结合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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