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以人为本理念下的小学语文教学策略探究

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摘要摘要：随着我国教育的不断改革，新的课程标准明确强调要将学生作为学习的主体，致力于提高学生的综合能力及学习素养，促进他们的全面发展。在教学期间，教师要注重以人为本，通过合理采用自主学习、合作探究等学习方法，提升小学语文教学效率。基于此，本文围绕以人为本理念，探讨了提升小学语文教学效率的策略，以此来提高小学语文教学的质量和效率，进而有效培养学生的语文能力及素养。

DOI 7j6peq20d0/4701618

作者吴广慧

机构地区铁岭市实验小学 112000

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词以人为本小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）