摘要
摘要：随着新课程改革的逐渐深入，更加强调小学数学教学中对学生学科核心素养的培养。这就要求教师要转变教学理念，实现教学方式的灵活性和多样性。不仅要让学生掌握基本的数学知识和应用能力，还要开发学生的思维能力和创造能力，掌握基本的学习方法，促进学生自主学习能力的提升。转化策略在小学数学解题教学中的充分应用，不仅可以将抽象的数学知识转化为形象化的问题，降低解题难度，也激发了学生的创新思维，锻炼了实践动手能力，对于提升小学数学解题教学质量和效率，促进学生的综合能力具有重要的实际意义。本文简要分析了转化策略的基本原则，并重点阐述了转化策略的实际应用策略，旨在进一步提升转化策略的有效性应用，提高学生的解题能力和效率，有助于学生的长远发展。
出版日期
2020年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
