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“互联网 +”背景下翻转课堂在初中英语教学中的应用探究

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摘要摘要：英语教学应该紧跟新时代课堂改革的步伐，让教师学会科学的利用互联网，互联网可以为教学带来更多的趣味，让学生感到耳目一新，并且能够及时的引导学生获取准确的知识，也能够让教师更加轻松，而翻转课堂的核心就是要将课堂的重心从教室转移到学生身上。基于此，本文就翻转课堂在“互联网 +”的时代背景下，如何应用在初中英语教学中进行了一定的探索研究。

DOI n49p8ok9jy/4717959

作者向圆清

机构地区广西百色市乐业县同乐镇初级中学 533200

出处《中国教师》 2020年6期

关键词互联网翻转课堂应用探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）