首页 > 《中国教师》 > 2020年06期 > 高职高专思政课“双融合”实践教学模式的应用

高职高专思政课“双融合”实践教学模式的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：思政课程在高职高专阶段教育过程中是比较重要的一部分，教师在高职高专思政课程教学的过程中可以合理将“双融合”实践教学的模式应用进来，并且可以从思政课程与专业课程相结合、思政课程线上与线下教学、思政课程校内外融合等多方面出发，全面促进高职高专思政课程教学的质量与效果提升，本文就高职高专思政课“双融合”实践教学模式的应用策略展开了分析。

DOI rj8pzl1p40/4718582

作者欧布力卡斯木阿布来孜

机构地区新疆铁道职业技术学院新疆乌鲁木齐 830011

出处《中国教师》 2020年6期

关键词高职高专思政课 “双融合”实践模式应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）