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混合式线上教学平台在医学院校的实践与思考

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摘要摘要本文梳理了新型冠状病毒肺炎疫情期间中国医科大学线上教学平台的使用情况，挖掘了线上教学遇到的教学难题。通过引进多种线上教学平台，积极部署"1+M"混合式线上教学平台模式，按时启动教学质量监控，及时理顺日后线上教学重点工作等措施，切实提高了线上教学的质量。以期为进一步推进我国高等医学教育改革提供参考和依据。

DOI g4qe2gxo48/4736496

作者张志军王汝佳刘露萍欧凤荣

机构地区中国医科大学教务处，沈阳　110001

出处《中华医学教育探索杂志》 2020年06期

关键词教学平台教学资源医学教育线上教学

分类 [医药卫生][]

出版日期 2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华医学教育探索杂志

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