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《中国教师》
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2020年07期
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浅谈基于小组合作学习的物理实验教学
浅谈基于小组合作学习的物理实验教学
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摘要
摘 要:实验是物理教学的重要部分,也是物理教育的重要方法和手段。基于小组合作学习的物理实验教育可以帮助学生发展学习能力和团队合作精神,并帮助他们形成科学素养。为了促进物理实验教学效果的改善,我们将从改变教师角色、选择实验内容、科学评估结果、家庭实验等方面探索基于小组合作学习的物理实验教学方法。
DOI
7j6p3m2qd0/4754018
作者
孙宏刚
机构地区
陕西省延安市新区第一中学 717500
出处
《中国教师》
2020年7期
关键词
初中物理
实验教学
小组合作习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年7期
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