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《中小学教育》
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2020年08期
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浅谈小学数学教学中数学思维发展策略
浅谈小学数学教学中数学思维发展策略
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摘要
摘 要:小学教育是教育的初级阶段,也是养成良好习惯和小学生综合素质培养的重要时期。通过在小学数学教育过程中发展学生的数学思维,学生将学到一些快速简便的学习方法,而小学生则将更容易学习数学知识。并可以促进小学生日后的学习和发展。新的课程标准对学生的学习和数学素养有新的要求。换句话说,除了让学生学习课本知识外,教师还应着重于训练学生的数学思维和提高他们的学习能力。
DOI
rdxv7n8k4l/4768701
作者
钱应安
机构地区
贵州省遵义市凤冈县绥阳镇金鸡完小 564201
出处
《中小学教育》
2020年8期
关键词
小学数学
数学思维
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年8期
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