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核心素养背景下的初中物理概念教学探究

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摘要摘要：在以发展核心素养理念为主导的教学大环境下，初中物理教学工作理念需要有所创新。初中物理教师应该开始尝试以核心素养为基准，以培养学生物理学科综合素养为目标，对课堂教学方法进行创新和优化。物理教师为实现物理概念教学更加有效，更加切合学生发展的需要，必须以核心素养为导向，对概念教学方法体系进行创新，从而在让学生对物理概念形成精准的认知和理解的同时，提高学科综合素养。因此本文在核心素养背景下展开对初中物理概念教学策略的探究。

DOI kd2p8g6rj6/4774186

作者谢林勇

机构地区湖南省邵阳市新邵县新航初级中学湖南新邵

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词核心素养初中物理概念教学问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）