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思维导图在小学语文阅读教学中的应用

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摘要摘要：在小学语文教学中阅读占据着非常重要的地位，其关乎到学生学习语文的兴趣、感悟能力的提升，最终的教学质量。纵观传统的小学语文阅读教学环节，过于的机械式，忽略了学生情感的培养，学生在阅读中无法领悟到知识以及真正的内涵，这也影响了阅读教学的效果以及语文教学的质量。思维导图是一种心智导图，这类教学方式比较灵活，也更能够激发小学生阅读的兴趣，提高小学生的阅读表达能力。本文就思维导图进行概述，阐述当下小学语文阅读教学的现状，提出思维导图在小学语文阅读教学中应用的策略。

DOI zdle999zjl/4774688

作者胡燕

机构地区疏附县第二小学新疆 844100

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词思维导图小学语文阅读现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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