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思维导图在小学语文阅读教学中的应用

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摘要摘要：在小学语文的教学中，阅读教学有着不可忽视的重要地位。如果教师想要更加顺利的开展阅读教学，就需要将思维导图在教学中进行合理的运用。思维导图在教学中发挥着多种多样的优势，使得语文教学更加具有直观性以及艺术性。学生在语文阅读过程中，多多利用思维导图，将文章以文字方式转化为图画、图表等，对于学生理解课本内容提供了极大的帮助，同时，也提高了小学生的思维能力，让学生可以针对课文内容进行全面的思考。教师在教学中多多使用思维导图进行教学，为学生学习语文知识提供了巨大动力，为语文教学中阅读活动的开展奠定了良好的发展基础。

DOI rj8m5k1r40/5478334

作者陈佳丽

机构地区湖南省中方县泸阳镇中心小学 418000

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词思维导图小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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