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高中物理课堂教学创新教育探究

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摘要摘要：创新教育是物理教师应该关注到的内容，立足理念创新改革陈旧的课程知识讲解方式，通过多种教学活动的开展锻炼小学生的学习意识与探究能力。基于高中生呈现出的认知规律与学习需求，物理教师需摒弃灌输式的教学方式与能力培养路径，围绕实际情况实施多样化的课堂教学，这样利于培养班级学生的学科素养。所以本文分析物理教师创新课堂教学的具体方式，希望通过创新教育打造更高层面的探究平台，这样利于强化班级学生的探究意识与实践运用能力。

DOI 2d3pm1kl49/4797991

作者艾鑫

机构地区辽宁省凤城市第二中学 118100

出处《教育学文摘》 2020年12期

关键词物理教师创新教育高中生学习意识探究能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）