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提问，英语课堂教学的催化剂

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摘要西方学者德加默曾提出这样一个观点：“提问得好即教得好。”这种看法不无道理，我们知道好的课章提问具有增进师生交流，激发学习兴趣．肩迪学生思维，锻炼学生表达能力等教育功能。崮此在小学萸语课堂教学中“提问”扮演了一个非常重要的角色．它是英语交际活动的催化剂。合适的课堂提问．往往能把学生带人一个奇妙的问题世界．使学生积极思考问题，寻求解决问题的途径和答案，从而培养学生分析问题、解决问题的能力，有效地提高英语课堂教学效率。

DOI 54k2roe04k/481481

作者陈芳

机构地区不详

出处《教育现代化》 2006年11期

关键词英语课堂教学课堂提问催化剂学生思维英语交际活动课堂教学效率

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2006年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）