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以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析

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摘要　　摘要：随着教育改革的不断推进，人们更加关注学生的全面发展。为了提高初中生对语言的掌握和综合运用能力，我们作为教育者提出以阅读为基础的教学方法，帮助学生提高写作能力。虽然英语已经成为教学的重点科目，但在“听、说、读、写”中，写作能力的缺失已经成为英语教学的重难点。本文阐述了初中英语写作现状，并通过举例探究，提出适应初中生的阅读方法。

DOI rj8ppglp40/4838582

作者刘桂霞

机构地区黑龙江省绥棱县第二中学 152200

出处《教育学文摘》 2020年15期

关键词　　阅读初中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）