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德润心灵，德史兼备——初中历史教学中的德育渗透策略

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摘要摘要：教育改革为初中历史教学提出了新的教学要求，教师既需要按时完成教学大纲的任务又要做好对学生德育渗透工作，将德育渗透到教学的每一个环节中，提升学生的综合素养。历史学科中具有十分丰富的德育教学资源，教师要充分利用这些资源。本文主要对初中历史教学中德育教学的渗透进行深入的探究，希望能够借此有效提升初中历史整体的教学水平。

DOI rj8p86qy40/4863434

作者宁育才

机构地区青海省海北州祁连县民族中学

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词初中历史德育渗透教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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