首页 > 《中小学教育》 > 2020年20期 > 合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要

摘要：

随着我国大力倡导新课程改革，对教师的教育模式和教学质量提出了新的要求，要求教师转变以往的教育模式，在教学过程中以学生为主体，根据学生的学习习惯以及学习水平，结合教材制定相应的教育方法。对于小学语文阅读教学来说，教师在教学过程中要结合学生的学习现状，分析自身的教育模式，不断进行探索创新，积极将合作学习应用到小学语文阅读教学当中，从而激发学生的学习积极性，培养学生的自主学习意识，提高学生的语文综合能力，促进新课改教学目标的完成。本文主要对合作学习在小学语文阅读教学中的尝试进行浅析。

DOI rj8p816k40/4865934

作者丁笑丹

机构地区伊宁市第三小学新疆伊宁835000

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词合作学习小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）