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初中语文学生自主探究的教学实践研究——以《老王》教学为例

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摘要

摘要：新课程要求对传统的、单一的教学方式进行改革和创新，采取以生为本的自主探究法、合作学习法等进行授课，培养学生的学习能力，增强学生的课堂体验，由此提高课堂教学的有效性。阅读是语文教学的重要组成部分，本文将以《老王》为例，对如何在初中语文阅读教学中开展自主探究教学进行研究。

DOI ldep0n5zj3/4871641

作者于在杰

机构地区吉林省白山市第四中学134300

出处《教育学文摘》 2020年13期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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