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微课在小学数学课堂教学中的应用

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摘要摘要：在小学数学教学中引入微课的教学方式，能够对教学产生较大的影响。在新课程不断推进的背景之下，小学数学教师越来越注重学生们学习能力、学习自主性的提高，以此从根本上强化学生的数学核心素养。然而，怎样在小学数学教学中应用好微课教学模式成为当前教师首要考虑的一个问题。本文主要论述了小学数学微课教学开展的意义，并提出了具体的教学措施。

DOI rdxvl1314l/4885449

作者卢朝霞

机构地区河北省沧州市盐山县孟店乡静远中心小学 061300

出处《中国教师》 2020年19期

关键词微课，小学数学课堂教学意义措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）