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2020年14期
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如何在小学数学课堂中创设情境教学法
如何在小学数学课堂中创设情境教学法
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摘要
摘要:小学低年级阶段学生年龄尚小,他们还没有形成自主学习的意识,而如今也并非让学生被动学习的时代环境,所以必须要思考出能够培养学生学习自主性的教学方法。基于此,作为一名新时代下的小学数学教师,要懂得在小学数学课堂中创设情境教学法,发挥情境教学法的价值,从而使学生对数学知识的学习产生浓厚的兴趣。
DOI
ldep251qj3/4903565
作者
牛军营
机构地区
三原县陂西镇大门小学 陕西省 咸阳市 713800
出处
《教育学文摘》
2020年14期
关键词
小学数学
情境教学
直观情境
互动情境
合作情境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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