利用微课提高高中化学教学的有效性研究-中国期刊网

摘要摘要：高中的化学理论课一直是大学生接受思想教育的主要途径，是通过培养大学生化学达到为其树立正确的价值观、消费观和人生观的目的。在当前互联网快速发展的前提下，高中的化学教育工作也应该积极顺应时代潮流，借助互联网的力量进行课程的完善和发展。本文将从如何利用互联网资源，将微课课程引入和提高高中化学的教学，以及利用微课课程为高中化学教育提供更多的创新思路的相关方面进行探讨。