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初中信息技术课堂教学中提高学生参与的策略研究

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摘要摘要：随着当代信息技术发展越来越快，多媒体逐渐地渗入到各个方面，尤其在课堂教学上，极大地提高了课堂教学效果，初中信息技术课堂教学有利于教师整合教育资源，拓宽教学知识面，也可以充分利用信息技术带来的外来的资源进行有效的借鉴。另一方面，信息技术与课堂教学进行融合，符合素质教育下的教育观，让学生跟上信息技术发展的步伐，不只局限于传统的课堂教学。

DOI 54kpelx2dk/4938409

作者刘霞

机构地区内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗第一中学 017200

出处《中国教师》 2020年23期

关键词初中信息技术优化课堂教学学生参与策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）