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历史核心素养背景下的高中历史教学策略研究

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摘要摘要: 新课程改革背景下，培养学生核心素养成为高中历史教育工作的重要方向，高中历史教学工作不能仅仅停留在知识传授的层面，而应更加深入地探索，帮助学生提高综合素质。本文简单分析了当前高中历史教学存在的问题，结合实际教育工作经验，提出了历史核心素养背景下高中历史教学的有效策略。

DOI pd5p762gj7/4943223

作者陈菊慧

机构地区福建省泉州市第九中学 362000

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词核心素养教学改革高中历史

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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