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浅析小学语文生活化阅读教学途径

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摘要摘要：受新课改的深入影响，对小学生的阅读能力提出了更高的要求标准，作为小学语文教师，必须要及时转变自身的教学观念，充分激发学生对阅读的兴趣与积极性。小学语文阅读教学注重体验及生活的统一，重点强调将阅读知识与实际生活相结合，从而使小学语文阅读充分的体现出生活的意义与实际价值，让学生真正的成为学习的主体。生活化阅读教学实际上就是要让学生掌握更多科学合理的学习方法，进而使学生能够在体验生活的同时，更好的感悟文章的知识内容。文章将对小学语文生活化阅读教学的具体途径进行详细的分析与探讨。

DOI n49pl7vzjy/4950959

作者张雪

机构地区山东省德州市德城区明诚学校 253011

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词小学语文生活化阅读教学途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）